山西農業大學信息學院召開2019年專業人才培養方案論證會
  2019年11月30日  来源:華禹教育網

  人才培養方案是專業建設和發展的頂層設計。在前期教務處與各專業就2019版專業人才培養方案對話交流的基礎上,11月6日至26日,山西農業大學信息學院組織召開了2019年專業人才培養方案論證會,對33個專業(含3個方向)的2019版人才培養方案進行了論證。論證會分別在各院系召開,共計邀請到來自山西大學、太原理工大學、中北大學等多所省內高校的26位專家參與論證,相關院(系)負責人、教學院長、教研室主任、骨幹教師、教務處相關人員等參加了會議。

  “四位一體”模式創新提升學生綜合能力

  會上,各院(系)負責人對前來參加論證會的各位專家表示歡迎,並簡要介紹了學校辦學定位、人才培養模式和人才培養目標。專家們高度評價了學校“四位一體”的人才培養模式,認爲結構有創新、有特色,有利于提升學生綜合能力和素質,尤其是通識教育模塊對學生知識結構的搭建、思維能力的培養都非常重要,同時也鼓勵學校開設各種與專業緊密結合、相互支撐的通識類課程。

  專家學者悉心指導群策群力共商方案建設

  各專業教研室主任詳細介紹了各專業的培養目標、畢業要求、課程設置、實驗實踐教學課程體系等。論證專家緊緊圍繞國家教育方針政策,對照國家教育教學標准,結合學校定位、特色和專業、行業特點等,對方案內容給出了中肯的修改意見與可行性建議,並針對重點問題進行了討論,分享了國內相關院校好的做法,對培養方案的完善起到了指導性作用。

  找准專業培養特色 構建應用型人才培養課程體系

  專家強調,特色是專業的生命,沒有特色談不上專業。建議各專業人才培養方案在專業課程設置上要凝練特色,敢于突破,打破常規,創新課程名稱,整合課程內容,構建真正適合學校人才培養目標的課程體系。特別是實驗實踐類課程要加大在必修課中的比重,創新授課方式,優化培養途徑,讓學生動起來,走出去,爲學生搭建最有效的專業實踐平台,助推應用型人才的培養。

  为适应教育教学改革形式发展和学校人才培养战略需要,2019年5月,山西農業大學信息學院启动了2019年专业人才培养方案修订工作。各院(系)紧紧围绕学校“信息产业商学院”的办学定位,以具有专业知识背景的管理人才为目标,按照“商科教育+完满教育+通识教育+专业教育”四位一体的人才培养模式和学校人才培养方案修订的总体意见要求,对各专业方案进行了修订。通过此次论证会,各专业重新审视了方案中的不足,梳理了问题,并在专业定位和特色、课程设置、实践环节等方面得到了专家的指导。会后,各专业将按照论证会形成的修改意见,尽快完善各专业人才培养方案,使学校人才培养方案更具科学性、合理性和规范性。
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